Al centre de Júlia Pascual ajudem i recolzem de forma integral nens amb Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) perquè puguin desenvolupar-se en qualsevol àmbit de la vida
A través de la teràpia breu estratègica, ajudem a reconduir i gestionar eficaçment els desafiaments associats a aquest trastorn. El nostre enfocament terapèutic se centra a proporcionar eines pràctiques i solucions breus amb ajuda directa de la família, permetent als nens a millorar la seva concentració, organització i maneig del temps.
La nostra missió és oferir un tractament personalitzat i eficient que podeu conèixer detalladament en un apartat del següent text.
El TDAH és un trastorn del neurodesenvolupament que se sol diagnosticar a la infància i és primordial una intervenció primerenca per poder ajudar aquells nens a desenvolupar mètodes efectius per a una millora del comportamen
Amb l’ajuda dels professionals del centre millorarem aquells comportaments que poden perjudicar la seva vida quotidiana i que afecten de manera directa o indirecta la persona i el seu entorn.
Senyals d’alerta: Com saber si el meu fill té TDAH?
- Comença a fer una tasca de l’escola, però al cap de pocs minuts comença a jugar amb el seu llapis o mirar per la finestra.
- Ja sigui a l’escola, oa casa, el teu fill parla sense parar, interrompent els altres sense poder esperar el seu torn.
- A la taula sopant oa l’escola el teu fill/a s’aixeca de manera repetida sense tenir un objectiu clar.
- A classe, respon les preguntes dels professors abans que puguin acabar de fer-la.
- En els jocs i activitats en grup, es mostra impacient sense esperar-ne el torn.
- Presenta dificultats per manejar les emocions més intenses.
- Sembla que sempre està en moviment, fins i tot quan està tranquil veient la televisió.
Quins tipus de comportament TDAH infantil són els més comuns?
A continuació presentem els tipus més comuns de comportament:
TDAH Inatent
Dificultat per fer atenció i seguir instruccions, sense símptomes significatius d’hiperactivitat o impulsivitat
TDAH Hiperactiu – impulsiu
Activitat excessiva i comportaments impulsius, amb menys problemes d’atenció.
TDAH Combinat
És el més comú. Inclou una combinació de símptomes d’inatenció i hiperactivitat – impulsivitat.
Com identificar un nen amb TDAH a casa i anar a professionals?
És important preocupar-se i considerar una avaluació d’un professional de la psicologia quan hi ha una sèrie de comportaments com:
- Persisteixen al llarg del temps. Comportaments presents com a mínim 6 mesos
- Apareixen a més d’un entorn.Mínim 2 (per exemple, a casa i escola).
- Impacten significativament a la vida diària.Problemes en el desenvolupament escolar, en activitats socials i en les feines de casa.
- No són apropiats per a la vostra edat.
És important, per això, observar l’evolució del nen i estar atents a qualsevol senyal de la presència d’aquests comportaments que pugui estar interferint en la vida diària. Sovint ens trobem amb males notes i comportaments disruptius a l’escola ia casa.
Tractament del TDAH infantil, mètode únic i personalitzat
Des de la TBE estratègica, abordem el problema del TDAH en nens mitjançant una intervenció familiar. Entrenem els pares i els proporcionem instruccions tant sobre el context com sobre com modificar-lo perquè sigui més minimalista. Això inclou preparar un ambient que s’adapti al nen amb aquests trastorns, així com donar indicacions precises per ajudar el nen a adaptar-se i resoldre el problema. A més, tractem el nen de manera individual i en conjunt amb els pares.
El l nostre tractament és pioner i revolucionari perquè hem demostrat que, en proporcionar instruccions únicament als pares, els nens experimenten canvis significatius. Dotem els pares de les eines necessàries perquè es converteixin en experts en ajudar els seus fills, convertint-los així en especialistes en el seu propi context familiar.
Això és una teràpia molt més breu i eficaç al llarg del temps. Els canvis i les millores significatives en el nen s’aconsegueixen en menys temps i es mantenen, gràcies al fet que la intervenció a TBE és diferent d’altres en involucrar directament els pares.
És fonamental acudir a un professional amb experiència en el tractament del TDAH. Al nostre centre de TBE, comptem amb els millors especialistes a l’àrea. La TBE ha demostrat ser altament eficaç a resoldre aquest problema, oferint una solució innovadora i efectiva per millorar la qualitat de vida dels infants amb aquest trastorn i les seves famílies. No dubteu a contactar-nos per obtenir l’ajuda que el vostre fill necessita.
Preguntes freqüents sobre TDAH
Tot i que el TDAH és un trastorn ben conegut, és crucial saber que no és TDAH per evitar confusions comunes amb altres problemes.
Problemes acadèmics:
Dislèxia i altres problemes de lectura i escripturade vegades es confonen perquè tots dos mostren dificultats en el rendiment escolar. Per exemple: un nen amb dislèxia pot semblar distret o desinteressat amb la lectura, ateses les dificultats de descodificació de paraules i no manca d’atenció.
Discalculia:també poden aparèixer al TDAH però són diferents. Per exemple: un nen que té dificultats matemàtiques pot deixar de parar atenció per com és de difícil a la tasca.
Diferències al Coeficient intel·lectual:
Coeficient intel·lectual baix: Un nen amb QI baix pot tenir problemes d’atenció perquè l’entorn escolar no s’adapta al nivell de comprensió. Per exemple: Un nen amb QI baix pot semblar distret o amb manca d’atenció perquè el contingut és massa difícil per a ell.
Altes capacitats:tendeixen a avorrir-se a classe i mostrar com a conseqüència, manca datenció perquè el material els resulta massa fàcil. Per exemple: Un nen superdotat pot acabar ràpidament les seves tasques i després avorrir-se o distreure’n d’altres.
Problemes emocionals:
Pors i baix estat d’ànim: l’ansietat i la depressió en nens i adolescents poden manifestar-se amb irritabilitat o problemes atencionals, confonent-se així amb TDAH. Per exemple: un nen ansiós pot estar preocupat per no poder-se concentrar a l’escola, per la seva ansietat i no TDAH.
Actituds desafiadores i agressivitatpoden ser mal diagnosticades amb TDAH encara que no tinguin problemes atencionals. Per exemple: un nen discuteix constantment amb els mestres o pares sense tenir TDAH, simplement responent a altres factors ambientals o emocionals.
Problemes amb el comportament:
Trastorn Oposicionista Desafiant (TOD):ctituds desafiadores i agressives cap a figures de l’autoritat que es poden confondre amb impulsivitat i inatenció del TDAH.
Problemes de Salut Mental:
Trastorn del SonLa manca de son pot causar inatenció i comportament hiperactiu.
Trastorn de l’Espectre Autista (TEA):dificultats en la comunicació i el comportament repetitiu poden semblar manca d’atenció o hiperactivitat.
Molts pares caracteritzen els seus fills com “és molt mogut” o “és molt nerviós”. Això implica ser una persona amb molta energia i activitat, sense connotació mèdica. Mentre que el TDAH implica un diagnòstic mèdic basat en criteris clínics, poden afectar la vida diària. Aquest es manifesta mitjançant símptomes d’inatenció, hiperactivitat i impulsivitat.
És important no fer servir termes clínics sense una avaluació adequada. Fent-ho només aconseguim malentesos i l’estigmatització de comportaments habituals a la infància.
